本文摘要：劳动不止 进步不息！ 江西省南昌江科四中高一 琚简宁尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！ 在以往的教育里，你一定听过许多“德智体美全面生长”的口号。殊不知，真正的“全面生长”，其实有五个字：德、智、体、美、劳。“劳”这一点似乎总是被淹没在我们越来越利便快捷的生活中，便捷是否代表着不需劳动？智能是否意味着坐享其成？其实否则。 劳动不止，激情不息。你可知，自2006年起，四川大学锦城学院便为学生设置了必修的“种田课”。

劳动不止 进步不息！ 江西省南昌江科四中高一 琚简宁尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！ 在以往的教育里，你一定听过许多“德智体美全面生长”的口号。殊不知，真正的“全面生长”，其实有五个字：德、智、体、美、劳。“劳”这一点似乎总是被淹没在我们越来越利便快捷的生活中，便捷是否代表着不需劳动？智能是否意味着坐享其成？其实否则。

劳动不止，激情不息。你可知，自2006年起，四川大学锦城学院便为学生设置了必修的“种田课”。在田间劳作的学生们不仅没有诉苦满身灰土、汗如雨下，反而笑着表现“期待种的菜长大”“吃自己种的菜特别有意义”。校方的良苦用心也在于此——用劳动引发学生的激情。

现代学生天天在忙碌的学业中竞争，“结果好”逐渐成为宽大学生的唯一目的。“劳动太占学习时间” 似乎是个堂而皇之的理由。其实，在劳动中学会的技术、因劳动结果获得的成就感不是“结果好”而相比的。在劳动的坚持下发生新的使命，在劳动的历程中明确收获的不易，在劳动的结果中明白努力的意义——劳动是上进的催化剂，劳动使我们有更多的激情面临解决已知和未知的事物。

劳动不止，责任不息。饭来张口的人不明白田地间的汗滴禾下土，衣来伸手的人不知道织布机上的针脚密密缝。

也许你会以为“花钱买劳”省时省力，不用消费自己一丝一毫的力气——可你是否想过，这些事实际上是属于谁的？小孩子的能力不足，可以义正辞严地说 “给大人做”，可又有谁永远都是小孩子呢？劳动不能永远靠着别人。这不仅仅是一个历程，更是一份责任。一个成熟的人一定是一个有责任感的人，而将劳动形成习惯的历程，也是责任感形成的历程。

当你认识到 “我可以自己去做好”，说明你已经学会了劳动、并享受劳动给你的责任了。一小我私家要明白作甚责任，自主劳动是必经之路。劳动不止，创新不息。

现代科技造就了我们的便捷生活，在享受它的时候，你是仅仅安于现状，还是思考着创新，使它越发完善？遍观人类生长史，从石器工具到纳米质料，从简陋的锄头到高效耕地机，从滚木到起重机，从狼烟到信息网络，哪一个现有结果不是通过一代代人脑力劳动缔造出来的？既然现有结果为我们节约了不须要浪费的力气，那我们就更应该用更多的脑力劳动去生长创新——新时代的劳动也被赋予了新的意义。劳动更多的不是重复枯燥的行动了，而是融入小我私家与社会、国家的未来而做出的缔造运动。

劳动凝聚思想，思想造就创新，创新推动生长，生长的国家才有生机与活力，才气在猛烈的国际竞争中保持不落伍的昂扬姿态。劳动不止，进步不息——这是小我私家、社会和国家的配合进步。

小我私家品质的造就，社会民风的形成，国家茂盛的生长无一离不开劳动。作为新时代的青少年，劳动更应该成为我们的习惯。同学们，现在开始劳动吧——劳动不止，进步不息！谢谢大家，我的演讲完毕。再起中学高三（7）班 某某某 2019年6月7日刘磊老师点评：这是一篇较好的科场佳作。

文章牢牢扣住高考题的详细要求展开，对质料中提到的几种错误看法一一作出了详细而有力的驳倒，言之有物，持之有据，论之有理。更难能难得的是，作者分析了劳动的更深内在：简朴体力劳动是劳动，庞大而创新性的脑力劳动也是劳动。这一看法是深刻而具有时代内在的。

文章逻辑严谨，层层深入；语言准确流通，既有说服力，又有熏染力。

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