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1 前 言足球是世界第一大运动,高校足球的开展是否切合我国高校教育制度和足球运动生长的需求呢?从理论层面讲,高校足球运动的开展是受到客观情况影响的,高校足球的推广情况主要受到高校中体育的职位、足球运动的位置以及教育政策层面临足球运动在高校开展的认可水平。因此,本研究从政策和足球在高校的开展现状出发,展现高校足球的影响因素和开展模式,为高校足球的开展和推广提出合理化的对策,让足球这项运动在高校的教育中起到一定的作用。2 研究工具与方法2.1 研究工具以足球运动在南京市 20 所重点的高校的推广情况为研究工具。2.2 研究方法2.2.1 文献资料法 通过中国知网、万方数据库等文献校阅网站,输入“高校足球”、“推广”、“研究”关键词,查阅和下载了相关文献 20余篇,同时通过足球网站阅读相关的高校足球报道,相识相关的政策,为本文提供理论基础。
2.2.2 问卷观察法 查阅相关的文献,参照设计出问卷,让从事足球教学的足球教练举行评估,提出合理化建议,然后凭据专家的依据改善问卷的内容并制定出最后的观察问卷。一共发放两轮问卷,第一轮发放 600 份问卷,接纳 572 份,有效问卷 548 份,有效率 91.33%。
半个月以后再次向相同的观察人员发放第二份问卷观察,也是 600 份,运用斯皮尔曼分析法对问卷的信度举行评估,效果为 r=0.89,系数较高,证明问卷有较高的信度。请 10 位专家对问卷的内容举行观察,效果显示,很是满足的 6 人,占总人数的 60%,比力满足的4 人,占总人数的 40%,说明本问卷内容有效。
2.2.3 数理统计法 运动 spss 13.0对所得数据举行形貌性统计,分析数据。2.2.4 逻辑分析法 就相关的数据举行分析、整理。2 高校足球推广的影响因素分析2.1 政策因素足球运动的开展需要国家体育总局以致中央的政策对足球的影响,同样高校足球的开展和推广也会受到教育部和足球相关部门的政策推广的影响,这是最大的影响因素。通过观察讲明,南京市高校响应校园足球文化的开展的招呼,对高校足球的开展制订了相应的制度,有的甚至制订了相应的推广计谋,能够越发合理有效地促进足球运动在高校中的开展。
2.2 高校体育教师的影响高校足球的推广需要体育教师的努力,体育教师是足球运动在高校中的指挥者,起到重要的推广作用。体育教师相识体育项目的本质纪律,相识高校学生的身心生长需求,相识高校教育的政策,他是足球运动开展的舵手,引领足球运动在高校的生长和在学生中的流传,高校体育教师在足球在高校的推广中起到很是重要的作用,也是影响足球在高校推广的重要因素。
随着校园足球的广泛开展,对体育教师也提出了相应的要求,详细体现是足球运动治理中心针对高校体育教师的培训开始了,为了推广高校足球,南京市各大高校的老师都有名额到场总局组织的体育教师足球培训课程,更深入地学习足球课程,学习引发学生兴趣的方法和科学的组织足球教学的方法,提高高校足球课程的科学性。2.3 学生因素高校学生是足球的到场者,也是足球运动在高校开展最为重要的一环,所有的政策、目的和实施最终都市落实到高校的学生身上,高校足球运动开展的主题就是面向高校学生,通过足球运动的体育功效到达磨炼高校学生身体和心理的目的;通过足球运动特有的属性到达对高校学生的教育功效,这也是高校足球课程开展的主要目的。通过观察问卷发现,高校学生对于足球运动很是熟悉,热爱水平也比其他项目有优势,可是对足球运动的功效和作用并不是十分相识,只知道足球磨炼或者足球健身,对于足球运动详细的磨炼尺度未知,也不知道足球竞技水平的关键因素,这些都是足球运动在高校开展中需要解决的问题。3 南京市高校足球开展的形式足球运动的推广形式主要是角逐球员在角逐中展示高水平的竞技术力,博得观众的眼球,漂亮的足球角逐鉴赏性极高,能够引起规模内的惊动,甚至将不喜欢足球的群众也吸引到足球圈子中,一起寓目角逐这样无形中就动员了足球人口的提升,一旦有了兴趣就会投入大足球运动的到场中。
3.1 招 募通过观察,高校足球的开展形式之一就是招募。大学都市建立体育社团或者专门的足球社团,在大学中,通过招募的形式,向学生宣传足球运动的价值,同时将优美的场景展示给大家引起大家的注 意,让更多的大学生到场到足球运动中。3.2 校足球联赛通过观察 20 所高校中全部每年都市组织一次足球联赛,有的还会组织两次足球联赛,对运发动的没有特殊要求,只要有兴趣的都可以到场,组织形式也是以专业为单元,接纳正规的足球角逐规程投入到足球角逐中去。这种形式的效果最好,能够立竿见影,到场足球运动的人数会立马增多,有效动员高校大学生的足球到场,可是也有不足,往往足球联赛事后,许多学生就会失去到场足球运动的兴趣,所以兴趣的维持也很是重要。
3.3 班级授课观察显示,高校中 20 所学校全部开设了足球课,选课尺度是自愿原则,只要感兴趣的都可以到场足球训练课。这也是足球人数到场较多的原因之一。足球授课利益是有专业的足球教师指导,他们相识足球项目的纪律,能够将基本功教给学生,通过一定阶段的训练和上课,可以提高运动技术。
观察显示,体育教师足球专业的占到整个体育教师的比例为 17%,比例人数排名第 5 位,真正从事足球专业而成为体育教师的人数较少,这也给足球课的授课质量和形式提出了质疑。足球在高校的开展最主要的是到场人数,也就是本学校的足球人口,班级授课形式可以让学生提高到场的兴趣,兴趣是源动力,是高校足球人口增长的重要一环,所以班级授课制的形式最为重要。
3.4 校代表队形式之四就是课外运动形式。通过观察,南京市 20 所高校中存在高校足球代表队的有 12 所,占到 60%。足球代表队形式是高校足球比力专业的形式,高校足球代表队代表高校到场角逐,为校争光,足球代表队的选拔尺度就不是以足球运动为兴趣,而是要求足球技术水平要高,足球代表队队员是肩负任务而组成的代表队,竞技术力水平很是重要,这种形式下,许多有兴趣的学生会因为足球技术因素而被淘汰。
现在,南京市高校勉励生长足球运动,会有越来越多的学校建立校代表队,也会接纳相应的对策招收有足球竞技术力水平的运发动,这也是高校足球推广的形式。4 高校足球运动推广对策4.1 政策支持 政策支持是高校足球运动推广的首要支撑,没有政策的支持,校园足球就会遇到许多逆境,尤其是推广历程中的极大阻力。(1)教育部要相应国家的招呼,鼎力大举生长校园足球文化,将足球运动推向在校学生,高校作为我国最高学府,足球运动的开展是必不行少的,要制订出相应的生长足球运动的目标政策,更好地促进校园足球文化的生长,切实将足球运动在高校的流传落到实处;(2)高校自己也要制订相应的推广政策,将推广足球运行动为办学的目的和任务的内容之一,需求与足球协汇合作的时机,需求有专业理论和技术的足球专家到场本校的足球运动的推广,越发科学地联合高校学生的本质特点和生长需求举行足球运动的流传。
4.2 增加教师的专业素养教师是高校体育的指引着和课次实施的主力军,高校教师的专业素养直接影响本校体育运动和课程的开展。高校足球教师也碰面临这样的职责,高校足球教师要相识足球运动的生长历程,明白足球运动的本质纪律和特点,才气更好地教育学生和热爱足球的学员。
通过观察,南京市 20 所高校足球老师到场培训和学习的时机都很是少,许多业务知识都在完善,许多教学和训练方法也在创新,所以高校足球教师的培训事情必须要放到重要位置,增加培训和学习的时机才气专心有效地举行足球教学事情,更有效地推动足球运动在高校中的 流传。举行一次,实行中俄蒙三国轮流举行。中、俄、蒙国际青少年运动会的乐成举行架起了三国相互相识、增进友谊的桥梁,整合了体育优势资源,促进了国际间体育交流与互助,为青少年运发动切磋武艺、提高水平提供了良好的时机,三国的青少年运发动欢聚一起举行文化、体育、思想等方面的交流,其意义和影响远远逾越体育自己。
(二)乐成承办世界大学生跆拳道锦标赛世界大学生跆拳道锦标赛是国际大学生最高级此外跆拳道赛事,由国际大学生体育运动团结会主办,该项赛事每 2 年举行 1 届,自 1990 年开办该项赛事至今已一连举行了 12 届。2014 年内蒙古获得了第 13 届世界大学生跆拳道锦标赛申办权,是世界大学生跆拳道单项赛事的最后一届锦标赛。
由国际大学生体育团结会主办,主要事情由内蒙古体育局、教育厅配合负担。赛事取得圆满乐成,受到国际官员和参赛各国人员的高度肯定和赞誉,教育部大学生体育协会给组委会发来了谢谢信,使内蒙古自治区体育局、教育厅在各方搭成共识,为进一步配合奠基了基础。同时为全世界的大学生和跆拳道喜好者搭建了对话、交流、展示竞技水平的平台,推动了跆拳道项目的可连续生长,为我们承办大型综合性的体育盛会积累了名贵的履历。
(三)开展中、俄、蒙青少年足球冬、夏令营,促进足球水平提升使用地理优势资源,内蒙古自治区体育在青少年足球项目生长计划中确定了与蒙古、俄罗斯举行互动交流。2014 年 12 月在内蒙古二连浩特市举行了中蒙青少年足球友谊赛,近期将在鄂尔多斯市举行中俄蒙青少年足球冬令营暨国际青少年邀请赛的运动,邀请了成都、广州、大连、青岛、武汉 5 个足球革新试点都会青少年到场,将在 7 月组织青少年足球队员赴俄罗斯赤塔市举行俱乐部的友谊角逐,旨在形成机制,增强与蒙古国、俄罗斯的体育文化交流,到达相互学 习、配合提高的目的,促进自治区青少年足球水平的提高与生长。
以上是内蒙古自治区在促进青少年体育事情方面的几点做法,2015 年以转方式、抓重点、重绩效的事情思路,进一步增强青少年体育组织建设,筹建内蒙古自治区青少年体育团结会。将全区青少年体育俱乐部、户外营地、后备人才基地和各级体校组织建立团结会,发挥各级青少年体育组织的作用,广泛开展活 动,动员宽大青少年努力到场体育磨炼,为发现、选拔高水平体育后备人才搭建平台。青少年体育是体育事情的重要组成部门,是竞技体育和群众体育的基础,更是生长体育工业的潜在市场。
内蒙古作为全国足球革新与生长事情唯一试点省,迎来了前所未有的生长机缘,为深化内蒙古体育事业革新与生长提供了有利契机。我们有刻意、有信心借助足球革新之东风,乘势机上,完成国家体育总局青少司部署的各项任务,促进青少年体育全面康健生长。4.3 造就学生的足球兴趣兴趣是学习的动力和基础,没有兴趣就不会做好一件事情,兴趣了是高校学生到场运动运动的源动力,只有抓住学生对足球的兴趣,才有推动高校足球生长的可能,因此要造就高校学生对足球的兴趣。
兴趣的造就是多方面的,要首先让学生认识到足球的作用,让他们知道足球运动是世界第一大运动,可以强身健体,增强体质,可以认识球友造就情感,可以一起训练造就团队意识,可以到场角逐体现球技等等,让学生明确足球带来的生活和学习兴趣;还要用有效的手段造就学生的兴趣,好比开展足球联赛,举行足球相关的运动,请足球明星到场校园足球文化建设等等,总之要将造就学生对足球的兴趣放到重要位置。4.4 形成高校足球文化足球文化是一个抽象的观点,可是可以用一种现象来形貌。
任何形式的物质基础都是以文化为导向,高校足球文化就是高校足球推广的导向,足球文化形成后,不用通过外界的干预就能将足球运动在高校中顺利推广,这是深入高校学生思想的根深蒂固的工具,要在高校中设定足球文化气氛和方面,让足球成为高校学生生活中的一部门,这样就会有越来越的的有兴趣的学生到场东足球运动的推广中,文化的影响面是很是广的。参考文献:[ 1 ] 谌凯,刘勇 . 对我国高校体育赞助制约因素的分析及计谋研究 [ J ]. 河北体育学院学报,2007(1).[ 2 ] 李艳杰,贾文伟 . 制约我国高校体育赞助的因素与生长对策 [ J ]. 商场现代化,2007(8).[ 3 ] 霍炎 . 高校体育赛事的市场开发探析 [ J ]. 体育科技文献通报,2006(10).。
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